شهردار قم گفت: در طراحی ایستگاههای مترو باید هویت فرهنگی، مذهبی و معنوی شهر قم مورد توجه قرار گیرد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم ، فرامرز عظیمی در حاشیه جلسه بررسی پروژه متروی قم با اشاره به آغاز اهمیت پروژه متروی قم اظهار کرد: فرهنگ عاشورا سرشار از درسهایی همچون مسئولیتپذیری، ایثار، صداقت و تلاش خالصانه برای خدمت به مردم است و این مفاهیم میتواند در مسیر اداره شهر و رفع مشکلات شهروندان راهگشا باشد.
وی با تأکید بر اهمیت اطلاعرسانی شفاف در حوزه پروژههای شهری، افزود: تقویت فعالیتهای رسانهای و اطلاعرسانی مستمر درباره روند اجرای پروژههای مترو قم یک ضرورت است؛ چراکه مردم حق دارند از میزان پیشرفت پروژههای مهم شهری و روند توسعه شهر خود آگاه باشند.
شهردار قم ادامه داد: لازم است اخبار مربوط به مترو به صورت منظم، دقیق و هدفمند منتشر شود تا شهروندان در جریان پیشرفتهای فیزیکی و مالی این پروژه قرار گیرند و از اقدامات انجامشده و برنامههای پیشرو اطلاع داشته باشند.
عظیمی با اشاره به شرایط ویژه ماههای اخیر گفت: با وجود محدودیتها و شرایط خاص ناشی از دوران سخت جنگ رمضان، فعالیت در پروژه مترو قم متوقف نشده و روند اجرای آن ادامه داشته است، به همین دلیل ضرورت دارد تا تلاشهای صورتگرفته از طریق ظرفیتهای مختلف رسانهای به اطلاع مردم شریف قم برسد.
وی بر توجه به هویت فرهنگی و مذهبی شهر قم در توسعه زیرساختهای مترو تأکید و عنوان کرد: در طراحی ایستگاهها و فضاهای پیرامونی مترو باید از المانها، نمادها و مؤلفههای هویتبخش متناسب با جایگاه فرهنگی، مذهبی و معنوی شهر قم استفاده شود تا این فضاها با هویت شهری و فرهنگی قم همخوانی داشته باشد.
شهردار قم خاطرنشان کرد: مدیریت شهری تلاش میکند با برنامهریزی دقیق، تسریع در اجرای پروژههای عمرانی و اطلاعرسانی شفاف، زمینه ارتقای کیفیت زندگی شهروندان و توسعه زیرساختهای حملونقل عمومی در شهر را فراهم کند.
انتهای پیام/
آیتالله کعبی تشییع رهبر شهید را بینظیرترین حماسه تاریخ بشر دانست و بر تداوم خونخواهی تا آزادی قدس تأکید کرد.
دبیر علمی هشتمین همایش کتاب سال حکومت اسلامی از انتخاب «گفتمان مقاومت» بهعنوان محور ویژه این رویداد خبر داد.
مرجع تقلید شیعیان گفت: حضور مردم در میدان، از جلوههای نصرت الهی است.
آیتالله اراکی با تأکید بر جایگاه ملی و فراملی قم، خواستار تخصیص اعتبارات ویژه دولت و مجلس به این شهر شد.
Δ
آفرین بر شما ....